Logo tr.sciencebiweekly.com

Sınıf Evcil Hayvanlar Yeni Araştırmalarda Öğrenciler İçin Olumlu Oldu

İçindekiler:

Sınıf Evcil Hayvanlar Yeni Araştırmalarda Öğrenciler İçin Olumlu Oldu
Sınıf Evcil Hayvanlar Yeni Araştırmalarda Öğrenciler İçin Olumlu Oldu

Olivia Hoover | Editör | E-mail

Video: Sınıf Evcil Hayvanlar Yeni Araştırmalarda Öğrenciler İçin Olumlu Oldu

Video: Sınıf Evcil Hayvanlar Yeni Araştırmalarda Öğrenciler İçin Olumlu Oldu
Video: Chris Evans & Hayley Atwell - Dubsmash 2024, Nisan
Anonim

Fotoğraflar: Steve Pepple / Bigstock

Yeni araştırma, evcil hayvanların sahip olmasının olumlu etkilerini ve öğrenme ve iyi davranışları teşvik etme potansiyellerini göstermektedir.

Eğer bir evcil hayvanınızın evcil hayvanı olsaydınız kelebek, kobay, balık, tavşan ya da kertenkele olsaydı, okulda bir evcil hayvana bakma sorumluluğunun ne kadar heyecan verici olduğunu bilirsiniz. Belki de haftasonu için küçük evini alma şansın bile vardı. Aslında, sınıf hayvanlarının çoğu zaman öğrencilerin öğretim çabalarını öğrenmelerine ve desteklemelerine yardımcı olarak okullarda olumlu bir üne sahiptir. Waltham Hayvan Besleme Merkezi, Mars Petcare ve Ulusal Sağlık Enstitüleri ile işbirliği içinde, son zamanlarda Amerikan Eğitim Araştırmaları Derneği Açık (AERA Open) dergisinde, potansiyel hayvanların stres ve endişeyi azaltma konusundaki bulgularını içeren yeni araştırmalarını yayınladı. sosyal etkileşim ve motivasyon ve öğrenmede bir artış.

İlgili: Sınıf Programında Evcil Hayvanlar Çocuklara Para Kazandırır (ve Evcil Hayvanlar)

Küresel araştırma, hayvanları hayvanlara tanıtmanın birçok yararını araştırıyor. Özünde, bu geniş analiz, geleceğin araştırmacılarına, hayvanların çocukların öğrenme üzerinde sahip olabileceği etkiyi anlama temeli sağlayacak. Sınıf evcil hayvanlar, çocukların diğer sınıf arkadaşlarıyla arkadaşlık kurmasını, çatışmayı çözmede yardımcı olmasını ve bir motivasyon ve katılım kaynağı olarak hareket etmesini kolaylaştırır.

İlgili: Bir Ruff Zaman Okumaya Sahip Çocuklar Köpeklerde Dikkatli Dinleyicileri Bul

Nancy Gee, çalışmanın baş yazarı ‘Okul Ortamında İnsan-Hayvan Etkileşimi Araştırması: Güncel Bilgi ve Gelecek YollarıVe Waltham Araştırma Müdürü, insan-hayvan etkileşiminin faydalarını desteklemek için çok fazla veri olmadığını söylüyor. Makalesinin, dünyanın dört bir yanından gelen araştırmaları bir araya getirdiğini ve diğerlerinin hayvanların sınıf ortamında çocuklara olan etkisini anlamasına yardımcı olacak bir şekilde düzenlediğini ekliyor.

Araştırmalar, bir sınıfta bir köpeğin varlığının çocukların okula karşı tutumlarını geliştirmelerine yardımcı olabileceğini ve onlara sorumluluk, saygı ve empati öğrenmelerine yardımcı olacağını bulmuştur. Ayrıca araştırma, sınıftaki bir köpeğin çocukların öğretmene daha fazla dikkat etmesine yardımcı olduğunu da gösterdi.

Önerilen: